周泳杉：没有坏孩子只有少爱的孩子

各位老师，师道建立在孝道的基础上。换句话说，这一个人他人生幸福圆满的原点在哪里？我们刚刚说没有坏孩子，只有少爱的孩子。那么，他那个爱的原点在哪里？在亲子、在父子身上，一个孩子他从哪里学到爱？从他父母身上学到爱。再来，换句话说，我们这一生如果没有办法爱人，我们要回到我们跟父母的关系上去思考：我对我父母是不是没有尽到爱？你看这个“孝”就是父子之间的爱、母子之间的爱，就是这个孝道。悌呢，这个孝悌，我们给大家的《弟子规》，第一篇就是“首孝悌”，悌是什么呢？

悌就是兄弟之间的爱、姐妹之间的爱，这叫悌。换句话说，我们所有的人际关系，他的核心点在哪里？在家庭。而家庭的关系、家庭的爱，才能够健全我们人际关系的爱，这个非常的重要。我们在监狱里面，很多的老师在监狱里面上课，我们跟狱方在沟通，在交流过程当中，我们得到一个非常让我们惊讶的数字，那就是犯罪者很多都来自于非常不幸的家庭，你看，从这一点我们了解到他为什么犯罪。当然，从他是加害者的角度，他那个犯罪的行为是很可恶的；可是如果从这个犯罪者的一生我们去看，我们才发现“可恶之人必有可怜之处”，他也是受害者。当我们把这个心胸拓开的时候，我们一个教育工作者这个心胸拓开的时候，我们发现他也是受害者，那种不舍的心境就出来了，这就是教育的泉源。