未进三级修学之前，我喜欢旅行，喜欢看风景。抵不住大自然鬼斧神工的诱惑，不断去寻找一处又一处的美景。进同喜班学习一年了，我感受到自己的一些变化，但总觉得还没见到我要的风景。

直到升入同修班的第一课，我才稍有感悟。为什么呢？是自己愚钝吗？百思不得其解，到处寻找答案：在法义里找，在小组共修里找，在班级共修里找。寻寻觅觅千百度，终于明白：唯有老实走，才能看风景。下面与你分享我发现的风景：

一、比较出来的风景：提纲与思维导图的对比

进入同修班，犹如幼儿园的孩子升入小学，满满的憧憬和期望。开始很好奇，同修班有思维导图，不是可以偷懒了吗？法义总结的时候只要读一遍就可以了。不用自己去理脉络了。学习了使用说明后，才发现思维导图应在完成八步骤前三步的基础上阅读，还要将自己做的修学提纲与思维导图进行对照，以检验是否准确把握了修学重点和脉络。

学前引导课，我第一回老老实实地做了修学提纲，分了两大部分：轮回和学佛。对照后发现思维导图中把轮回又分了两部分：1。认识轮回，直面危机。2。走出轮回，走向解脱。一下子明白了导师为什么要讲轮回，是要让我们认识轮回，走出轮回。我认识到了吗？没有。

记得辅导员净忍师兄一直反复问我们一个问题：为什么要学佛？为什么要在书院学佛？我的回答很简单：为了家人。而班级里许多师兄都回答说：为了解脱。那时，我很不解，解脱不是离我很远嘛。

直到同修班第一课，我才发现自己为什么找不到学佛的动力。因为我是以自我为中心的，起点决定终点。同修班又是一个新的起点，我还要在凡夫道上轮回吗？不，我也要以三宝为中心，走出轮回，走向解脱。感恩导师建立了三级修学模式，让我这个“钝根”在反复磨炼中也见到了风景。

二、共修以后的风景：自修与小组共修后的发现

同修班第一课的心行检验里有这么一个问题：学习《道次第》，就是帮助我们找到走向解脱的捷径。对此学修生起信心了吗？生起踊跃心了吗？决定好好依照这里的安排，认真学修了吗？在自修时，我的回答是：走着看吧。但在小组共修时，听到其它师兄都信心满满地说：我们非常期待，生起了强烈的踊跃心。我却非常纳闷，因为每个人的基础不同，参加修学前，我对佛法完全是一张白纸。在同喜班的时候，就听师兄们讲《道次第》如何殊胜，但我没有亲眼看到此景，我是不能欺骗自己的。尽管进了同修班，我还是将信将疑地在修学。

小组共修后，我又自己找答案，为什么我没有看到风景呢？

翻看学前引导，《道次第》的修学对于完成这项生命改造工程具有怎样的意义呢？带着这一清晰的问题，我再一遍一遍地去自修。同时在辅助材料旁边我也自己注释了：生命改造？我很期待？我要怎么改。同喜班修学一年后，在写小结的时候，觉得自己有改变，但微乎其微，这回进同修班可是要大改造了。我为什么没有十足的信心呢？

在当期法义里寻找。学习关键在方法正确且真正用心。我正确吗？用心吗？有没有认真按照八步骤三种禅修去修学呢？自修时用心了吗？小组共修时用心了吗？班级共修时用心了吗？一连串的回答都是否定的。怪不得我无法和法相应，无法从中真正受益。

从这次自修——小组共修——再自修的过程中，我突然明白了自己为什么看不到风景的缘故，其实景色就在我眼前，是我一叶障目把它隐藏了。

在同喜班的时候，辅导员净忍师兄一直鼓励我要多分享。今天第一次鼓起勇气，整理思路，把分享落到每个字、每个标点上。希望我的感悟能让你有小小的触动——莫贪捷径，唯有老实走，才能看风景。