摊开你的掌心，握紧你的友情

小的时候，老师在给我们讲放开这个词语的意思时，总是拿砂砾做比喻，当我们看到一堆五颜六色的砂砾时，我们总是想要将它们据为己有，所以我们会用我们的小手尽可能地将它们抓在手掌心，慢慢地，砂砾竟然从我们的手心溜走、滑落，但是如果我们把手心摊开，双手去捧，那么手心里能够拥有的砂砾会比紧紧抓在手里时多出很多，而且不会那么快的溜走。当我们看见美丽的蝴蝶落在枝头，我们会想要把它抓起来，放在自己的屋子里，独享那种美丽，最终，只不过是残害了一条无辜的生命，但是如果我们张开手掌，迎接它的光临，那么我们会欣赏到它无限的美丽。其实，道理都是这样的，友情亦然，抓在手心太紧，彼此都会难以呼吸，摊开掌心细捧，给彼此留一点空间，未尝不是维系友情的一种合理方式！ 一位人际学教授来到一所中学给同学们上课。 上课铃响后，只见教授慢悠悠地走进教室。 令人称奇的是，他居然没有带任何教材或备课本，只是提着一个大大的水桶，里面满满地装着一桶温水，还微微地冒着热气。 看看水桶，再看看教授，同学们都好奇极了，心想，教授这是要做什么啊？提着一桶水来上课，这还是他们有生以来第一次遇到，就在大伙窃窃私语的时候，“这桶水里有一块肥皂，它浸在里面已经足足5分钟了！”教授介绍完毕，随意点了10个同学的名字，让他们轮流来到讲台上，把浸在水里的肥皂取出来。 这还不简单，用手抓啊，是啊，这么简单，傻子都会，大伙你一言我一语，顿时教室里乐开了花。 说着，第一个被叫到名字的同学兴高采烈地跑上讲台后，卷起袖子，就把手伸进桶里面，可是他满头大汗，倒腾了半天，最终还是空手而回。 第二个同学信心满满地很快接着上来，只见他郑重其事地捋起袖子，但是他同样无法把肥皂取出来。 第三个同学也是如此，第四个同学……结果都是一样，无论他们如何狠地抓、握，但结果都失败了。 “这是一件不可能成功的事情！”同学们都说，“肥皂放在水里本身就滑，何况它现在还泡在温水里，就更滑了，只要稍一用力，它就会从我们的手中滑出去！” “这真的是一件不可能成功的事情吗？”教授笑着反问大家，随后，他也和同学们一样卷起袖子，把手伸进了水桶里，短短两三秒钟的时间，他就从水桶里取出了肥皂！ 同学们惊呆了，一个个都伸长了脖子问教授是怎么做到的。 教授点点头说：“你们之所以会失败，是因为你们都一心想要握紧它，结果越是握紧，肥皂越是滑，所以你们怎么也不能把它取出来。可是我为什么会成功呢？因为我从未想过要去握紧它，我只是微微地张开手指，轻轻地把它托在手掌上，结果它却没有从我的手上滑开，所以我才能够顺利地把肥皂从温水里取出来！” 同学们若有所悟，但他们又好奇地问：“老师，这和我们的课程主题又有什么关系呢？” “当然有关系！”教授微笑着说，“很多人都认为，要珍惜一个朋友，珍惜一份友情，就一定要牢牢地紧握住这个朋友或这份友情。其实这样做，结果往往会令你失去这个朋友或这份友情，所以人与人之间的交往，和你在面对这块浸在温水中的肥皂是一样的，最好的方式并不是紧握，而是轻捧，给对方更大的尊重和更大的自由空间，这样，我们反而能更好地拥有这个朋友或这份友情！” 听了教授的话，同学们这才茅塞顿开地频频点起了头。